השלב הראשון: ניסוי מקדים תצפיות תצפיות הן התיאורים של התופעה כפי שמתגלה לחושים שלנו בין בצורה ישרה (כגון צבע, ריח, רעש, מרקם) ובין בעזרת מכשירי מדידה כגון מד טמפרטורה, מד מוליכות חשמלית, ספקטרונטר, מקירוסקופ וכו'. הדגש העיקרי של שלב זה הוא לא לערבב בין תצפיות ופרשנות כלומר לא לערבב את מה שאנו "יודעים" כי אנו […]
מיומנויות חקר: היכרות עם התופעה – תצפיות ושאלות כלליות Read More »
זהו פוסט מוגן ואין לו תקציר.
מוגן: מבחן ZOOM חדרים לתלמיד: חוק הס Read More »
זהו פוסט מוגן ואין לו תקציר.
מוגן: מבחן חדרים ב- ZOOM – בחן חוק הס Read More »
מה האתגר? החלוקה לקבוצות קטנות על פי הנחיות משרד החינוך והבריאות, מאלצת את המורים והתלמידים להיפגש בכיתה רק חלק מהשעות כל שבוע ולפעמים רק כל שבוע שני. משמעות הדבר המורה צריך ללמד פעמים את אותו חומר יווצרות של פער בין הקבוצות התלמידים נאלצים לעבוד בצורה עצמאית על מטלות במשך תקופות יחסית ארוכות ללא מסגרת בית
הדרכות: למידה בקבוצות של 10 בעזרת האתר "מוכנים" Read More »
בחזרה לשאלות מלאו את החסר או בחרו את אפשרות הכונה: א. על פי תורת ההתנגשויות, על מנת שתתרחש תגובה בין המגיבים חייבת להיות התנגשות בין החלקיקים שלהם. /לא כל התנגשות/ עשויה להוביל לתוצרים. התנגשויות המובילות לתוצרים נקראות התנגשויות /פוריות/. ב. קיימים שני תנאים שעל חלקיקי המגיבים המתנגשים לקיימם על מנת שתתרחש התנגשות שתוצאותיה תוצרי התגובה
תשובות: תורת ההתנגשויות Read More »
